lunes, 19 de mayo de 2014

Lectura 9: postura a favor

Artículo: ANÁLISIS DE HERRAMIENTAS PARA LA DETECCIÓN DEL CIBERPLAGIO
Autor: Santos Urbina, Rosa de Ozollo, José Manuel Gallardo, Cristina Martí, Aina Torres, Maria del Mar Torrens.
Año:2009
Fuente: S Urbina, R de Ozollo, JM Gallardo, C Martí, A Torres… - gte.uib.es
En este artículo, los autores resaltan que han recibido progresivamente reclamos del profesorado relacionados con problemas derivados de la proliferación de trabajos presentados por el alumnado ,que han sido copiados parcial o totalmente, aprovechando el gran potencial de los medios informáticos. De acuerdo a esto, en la fundamentación de su investigación los autores clasifican dos tipos de Ciber plagio; al igual que Rubén Comas y Jaume Sureda revisados en el artículo anterior.

En este orden de ideas, los tipos de Ciber plagio definidos son: Plagio accidental el cual se produce cuando se desconoce el procedimiento para la adecuada utilización de fuentes documentales en la elaboración de trabajos académicos y de investigación y el plagio intencionado, que es el que ocurre cuando hay intención clara de engaño, haciendo pasar por propios textos o fragmentos que no lo son; así como también comprar en la web en sitios dedicados al fraude, trabajos e investigaciones y hacerlas pasar como propias.

Un claro ejemplo que dan los autores sobre el fenómeno del Ciber plagio accidental es que en la investigación llevada a cabo un 76,6% de los estudiantes manifestaron haber reproducido en algún trabajo fragmentos copiados de documentos hallados en la web, sin citarlos en modo alguno; esto es, haciéndolos pasar por propios. En ese sentido  las causas del problema del ciber plagio, pasan por el desinterés o desconocimiento de los derechos de autor, así como de las normas que hacen posible dar el reconocimiento al mismo, al elaborar trabajos académicos o de cualquier otro tipo

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